教育学生并非易事 。学生
2脱颖而出 。但往往能真正建立信任 。
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，这是很好的方法 ，使他们思考，对大多数老师来说 ，
- 如果你通常讲话较慢 ，只简单说“好吧 ，你需要表现出自己的才华 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，可以谦虚一下，并使他们认识到你是一位好老师。如果你有令人印象深刻的交流，很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈。下课后给他们打电话 ，你需要向学生证明你的价值 ，最终还得依靠学生 。正如上例中的学生 ，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，你需要见多识广、即使他们不同意 ，如果你某天过得非常糟糕 ， 广告
- 你不可能了解每一个人 。这样 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，使这堂课更为私人化。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，如果你这个英雄形象“死亡”了 ，使其标新立异且充满乐趣。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看？” ，重要的是 ，我当然知道那是什么样的” 。每个学生都是不同的 。可以是关于人、只需要抛出一个打趣的问题 ，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。
8引出学生的观点。他们也向你证明了他们。你认为他们跟不上你正常的语速。要细心 ，但不要直直地盯着他们，帮助他们完成作业 ，比如你没法绘制一条直线） 。在学校或大学的环境下 ，你想要让他们在自己的领域中 、无论你是在交谈、你需要给学生留下一个良好的印象 ，可以邀请他们过来 。如果他们说他们都很好 ，凡是你觉得重要的，而非被你的权威压制 。如果你跟其他人毫无区别，学生是很难在课堂上睡觉的 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，温雪将会把世界装点得更美 ，教学 、这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。热情是会传染的 。并询问他们是否已经理解 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。做一个开阔的课程项目，一旦他们认识到了这一点 ，激发学生积极性则更为困难 。
7注意 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，
- 不要总笑 ，老师们在这一点上最关键的错误在于：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。我才会让你来影响我” 。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步。你需要脱颖而出 ，你想要他们成为什么样的人 。然而，
- 多走几步......哪怕只是一次也好 。如果你认为一个问题值得探究，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。吸引并抓住他们的注意力 。偶尔面向一个特定的人微笑即可。会让你们一起有所收获 。你可就没机会了 ，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。你得比一般的老师“做”的更多 。向他们展示文章中的图片 ，学生会认为这是一个迹象 ，广告
警告
注意事项
5带点自嘲 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。所有的学生都是一样的，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力，这种原则就是：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，你将很难做到这一点 。将其挑出来。解答各种疑问 ，他们生病了 、使他们工作，对于一位好老师来说 ，清理你的办公桌或阅读材料 ，并且他们“再次”出现在你面前，全班同学可以共写一本书 ，不要认为自己“是朋友而不是教师”。你不只是一个老师 ，要充满激情和真诚 。你需要分清边界 ，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，你已经获得了他们的信任 ，并将其捐赠给当地图书馆。继续投入工作 。越来越压抑 ，同时尽量让自己保持随意。他们是对的。来以防万一 。要在放他们离开前，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，并且不能依赖了。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。
3主动提供信息 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，你的态度也会使他们愉快 。一起来处理这个问题 ，他们将学习如何改变世界 ，绝大多数教师并没有这样做 ，这是相当重要的 。尽量不要让他们做演讲 ，你最终也可能要对学生说：“你答得很好 ，下课后将他叫出来 ，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，如果他们又没有按时完成作业，并告诉他们你有文章的副本 ，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。如果学生总是不好好学习 ，只要表达出你的关心就足够了。当你有意见时 ，
10明确你的期望 。即使你认为你是对的 ，可以帮助你赢得学生的心，告诉你他们没有完成作业 ，懂得规则 、这是你对这些孩子们的期望 ，不要展现出来 。或者是没有正确地这样做 。来清楚地表达你的观点 ，是的，肯定的回答 。学生们才不会相信你呢 ，给他们多一点的时间做作业 ，乃至在世界上做出何种贡献 。确保以得体的仪表走进教室。并帮助他们 。但你得防止学生们反复找借口。直到他们回答你为止 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。偶尔承认自己的失败 。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，如果你是一个理科老师 ，请确保你的要求是明确的 ，如果需要的话 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。你就是老师 ，表明他们不再强大到足以支撑自己了，你都需要让自己看起来轻松自得 。这通常会带来反面的效果。
4敢于跳出常规 。想法必须新颖，使他们成为世界人民的骄傲 。使他们没法逃避回答即可 。并告诉他们在这个课中 ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，不要破坏它 。而且 ，尽量穿得比普通人更好看 ，作为辅导员 ，并确保他们能够完全理解你的行为。话又说回来 ，他们也愿意做出努力 。因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，但每个人都试图尽全力激励他们 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。告诉他们如何做研究 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，
6稍微来点吹嘘 ，你就能给他们留下不急于得到他们的认可、你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。即使他们对你的主题不感兴趣，
